一、計畫名稱

適性就近入學

二、計畫目標

1.均衡各地區高中職教育發展，以疏解跨區就讀的壓力，減輕家長的經濟 負

  擔，健全親子關係，達到全面照顧的教育目標。

2.透過職群簡介，提供國中教師及學生認識技職教育，進而幫助學生試探 各

  職群，協助學生於九年級時可順利找尋自己的興趣。

3.設立獎學金，鼓勵社區國中優秀學生就近入學以加強學校學生” 質”的提

  升。

三、工作內涵

工作項目

辦理處室

實施對象

辦理時程

1.推動國中職涯試探

教務處、實習處、各科

國中三年級學生

105-107學年度

2.設立就近入學獎金

教務處、實習處、各科

國中三年級學生

105-107學年度

四、經費需求

期程

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

105學年度

360

381.04

741.04

106學年度

360

381.04

741.04

107學年度

360

381.04

741.04

總    計

1080

1143.12

2223.12

五、預期效益

1.平衡城鄉差距，全面提昇教育品質。

2.國中生就近入學，達成疏緩國中生升學壓力的目標。

3.國中生能認識技職教育，了解自我興趣，發展未來潛力。

4.結合社區資源發展學校特色，引導國中畢業生就近順利就學

指標項目

105學年度

106學年度

107學年度

目標

績效

目標

績效

目標

績效

部定指標

高一新生適性就近入學率逐年提高。

64.15%

66.15%

68.15%

每學年舉辦國中學生學術與性向探索之活動。

1次/校

2次/校

2次/校

校訂指標

S3.1高一日校新生註冊人數比率

100%

100%

100%

S3.2高一日校新生免試入學比率

80%

50%

45%

S3.3參與國中端升學進路宣導活動次數

100

110

120

國中學生參與高職端職涯探索人數

3000

3200

3300

註：預期效益指標項目之撰寫，請參考高職優質化輔助方案「柒﹑實施方式」之「四﹑績效考核」中有關部定指標與校訂指標之說明，以及附錄「高職優質化辦理項目與對應指標建議表」。