子計畫詳細內容
l 子計畫1【編號：105-5-5】
l 子計畫名稱：婚攝儷影情定清華
l 參考格式(請依計畫實際撰寫需求，自行增刪項目)
一、依據：本校高職優質化輔助計畫「105-5深化學校課程特色」計劃中內含實施計畫工作項目辦理。
二、目的：
（一）發展符合流行時尚產業實務需求之特色課程，以落實精進技能培育為重點之職業教育目標。
（二）辦理研習課程：藉由技專院校指導，精進教師實務技能，透過課程教學達到創新整體造型之目標。
（三）結合攝影師合作指導，讓學生認識整體造型模特兒的拍攝技巧，進而將所學之技能以成果展示方式呈現，達到社區共享之目的。
三、主辦單位：教務處。
四、承辦單位：實習處-時尚造型科及相關處室。
五、辦理日期：105年8月～107年7月。
六、組織分工：
序 | 人 員 | 姓名 | 職稱 | 工作項目 |
1 | 主持人 | 張麗雲 | 時尚造型科主任 | 統籌規劃子計畫執行內容。 |
2 | 成 員 | 蘇文鵬 | 教務主任 | 協助子計畫各項工作之協調與推動。 |
3 | 成 員 | 張道明 | 總務主任 | 協助子計畫各項工作之協調與推動。 |
4 | 成 員 | 林麗月 | 時尚造型專任教師 | 協助子計畫各項工作之協調與推動及成效檢討。 |
5 | 成 員 | 邱玉文 | 時尚造型專任教師 | 協助子計畫各項工作之協調與推動及成效檢討。。 |
6 | 成 員 | 李雅瑩 | 時尚造型專任教師 | 協助子計畫各項工作之協調與推動及成效檢討。。 |
7 | 成 員 | 翁美惠 | 幹事 | 協助子計畫各項工作之協調與推動。 |
8 | 成 員 | 余淑芳 | 人事助理員 | 協助子計畫各項工作之協調與推動。 |
9 | 成 員 | 盛心潔 | 輔導組長 | 協助子計畫各項工作之協調與推動。 |
10 | 成 員 | 王世均 | 專任教師 | 協助子計畫各項工作之協調與推動。 |
填表說明：1.學校校長、處室(科)主任、組長、導師及專任教師等成員，均可以擔任子計畫主持人。 2.每項子計畫之成員以不超過10人為原則。 3.各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與（教職員工生）為目標。 | ||||
七、參加人員：美容科全體師生及社區民眾
八、實施方式
實施內容 | 實式方式 | 辦理時間 | 執行單位 | 實施對象 |
與技專院校合作，辦理整體造型相關課程之教師研習 | 聘專業教師到校實務技能教學實作 | 105.8~107.7 | 時尚造型科 | 時尚造型科專業教師 |
職涯體驗講座 | 聘請攝影講師到校實施學生講座-模特兒肢體言語之攝影技巧 | 105.10-105.11 106.10-106.11 107.10-107.11 | 時尚造型科 | 時尚造型科二、三年級學生 |
職涯體驗講座 | 聘請技專院校具有婚紗課程教師到校實施學生講座 | 106.3-106.4 | 時尚造型科 | 時尚造型科二、三年級學生 |
參與技能競賽 | 參與全國盃美容美髮技能競賽 | 105.11 106.11 107.11 | 時尚造型科 | 時尚造型科教師及學生 |
新娘整體造型成果展示 | 學生造型成果展示，業界攝影師協助拍攝 | 106.3-106.5 | 時尚造型科 | 時尚造型科二、三年級學生 |
活動成果攝影展 | 整體造型沙龍照-靜態展 | 106.3-106.5 | 時尚造型科 | 社區民眾 |
九、實施內容
（一）與相關產業合作，透過實作課程與講座，辦理相關產業知識研習。
（二）透過參加比賽，加強學生技術交流能力。提升自我專業技能。
（三）辦理成果展。提供學生展示與解說學習機。
十、工作進度：
執行月份 工作項目 | 105年 | 106年 | |||||||||||||
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
1 | 與相關產業合作，辦理整體造型相關課程之教師研習 | 預定 |
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實際 |
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2 | 職涯體驗講座 | 預定 |
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實際 |
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3 |
| 預定 |
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實際 |
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4 |
| 預定 |
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實際 |
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5 |
| 預定 |
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實際 |
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填表說明：1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。 2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。 | |||||||||||||||
十一、獎勵與考核
(一)考核：依據本校優質化工作督導小組實施計劃，每個月第一週定期管考，填報執行進度報告與管制單，並於每個月舉行內部管考會議。
(二)獎勵：本項計畫辦理有功相關人員或經教育部輔導訪視評定獲得績優，由本校予以行政敘獎。
