子計畫編號：105-5 子計畫名稱：課程特色發展
計畫目標
健全課程發展機制，建置特色選修課程系統，提供學生進行特色選修課程
規劃多元特色課程，辦理社區國高中特色軌道、客家餐飲等互動課程推。
加強技專課程合作辦理軌道車輛特色課程營隊的教師及學生增能；邀請科大教師開設造型設計特色課程，建構動力機械群師生學習及教學經驗交流分享。
提升教師教學能力，並提供學生未來職場競爭力。
發展特色課程，推展多元的多元教學，提供學生多元實務商業學習。
二、計畫內容
執行月份 工作項目 | 105年 | 106年 | |||||||||||||
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
1 | 規劃彈性學習節數可行方式與實施內容 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
2 | 訂定彈性學習時間相關規定 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
3 | 預排各科別之學校總體課程計畫書 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
4 | 客家創意 伴手禮 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
| 製作客家 自編教材 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
| 客家專業 知能研習 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
| 客家創意 料理教學 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
| 認識軌道車輛 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
| 認識1067軌距及軌道手搖車輛 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
| 鋪設5英吋小火車軌道 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
| 辦理專業諮詢會議 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
| 聘請業界師資，辦理技能成長研習營 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
5 | 與相關產業合作，辦理整體造型相關課程之教師研習 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
6 | 職涯體驗講座 | 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
7 |
| 預定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
實際 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
填表說明：1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。 2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。 | |||||||||||||||
三、執行成果
指標項目 | 105學年度 | 106學年度 | 107學年度 | ||
目標 | 績效 | 目標 | 目標 | ||
方案量化指標 | 校訂必修與多元選修課程學分數逐年增加 | 2學分 |
| 3學分 | 3學分 |
學校與產業合作家數。 | 8家 | 8家 | 8家 | 8家 | |
每學年辦理社區或國中特色宣導場次。 | 6場次 | 6場次 | 7場次 | 8場次 | |
校定量化指標 | 教師教學技專教師人數比率 | 15% | 18.51% | 16% | 17% |
技專教師協同教學科目數 | 5 | 10 | 50% | 50% | |
學生專題製作獲獎件數 | 3 | 0 | 3 | 3 | |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
