一、計畫名稱

課程特色發展

二、計畫目標

1.健全課程發展機制，建置特色選修課程系統，提供學生進行特色選修課程。

2.規劃多元特色課程，辦理社區國高中特色軌道、客家餐飲等互動課程推。

3.加強技專課程合作辦理軌道車輛特色課程營隊的教師及學生增能；邀請科大教師開設造型設計特色課程，建構動力機械群師生學習及教學經驗交流分享。

4.提升教師教學能力，並提供學生未來職場競爭力。

5.發展特色課程，推展多元的多元教學，提供學生多元實務商業學習。

三、工作內涵

工作項目

辦理處室

實施對象

辦理時程

建置特色選修課程系統

教務處

行政教師

105.8-105.10

規劃多元特色課程

教務處、實習處

社區內國高中生

105.8-105.10

辦理教學活動

實習處

全校學生

105.8-105.10

四、經費需求

期程

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

105學年度

450

218

668

106學年度

450

218

668

107學年度

450

218

668

總    計

1350

654

2004

五、預期效益

1.提昇學生特色選修課程主動學習的動機，深化學校特色課程。

2.社區國高中學生學習特色課程，有效推廣就近入學及各專業情境式教學。

3.提升統學生學習的深度及廣度。

4.建立教師自編教材科目數，活化各科教學內容，並延伸至各科特色招生。

5.能加強家長與社區對學校特色的認識與認同。

指標項目

105學年度

106學年度

107學年度

目標

績效

目標

績效

目標

績效

方案量化指標

試辦校訂必修與多元選修課程學分數逐年增加

2學分

3學分

3學分

學校與產業合作家數。

8家

8家

9家

每學年辦理社區或國中特色宣導場次。

6場次

7場次

8場次

校定量化指標

教師教學技專教師人數比率

50%

50%

50%

技專教師協同教學科目數

50%

50%

50%

學生專題製作獲獎件數

3

3

3

註：預期效益指標項目之撰寫，請參考高職優質化輔助方案「柒﹑實施方式」之「四﹑績效考核」中有關方案量化指標和校定量化指標。